安岐的博客

《国家地理》摄影作品欣赏（四）

anqi — Thu, 08 May 2008 23:03:19 +0800

观赏摄影作品亦如鉴赏一篇散文、一篇游记，忍不住让人去了解作品背后的故事。

作品介绍

摄影：詹姆斯.L.斯坦菲尔德 1989 巴黎。

贝聿铭一反常规的设计，棱角分明的三角形装点着卢浮宫博物馆入口。卢浮宫一度曾是王宫，1792年起成为国立博物馆。

赏析

观赏作品，首先映入眼帘的是晶莹剔透、似是宝石的三角形建筑，尔后视觉沿着三角形背后的建筑从右至左、从左上至左下方，又从下方隐约的阴影对角线到两个小三角形体，再看到右侧的小三角形体，最后又回到三角形建筑上。摄影师的巧妙构图让观赏者形成了如此的视觉历程。显然三角形建筑－－卢浮宫博物馆入口是主体。作者着力表现的是现代建筑的主题。

为了把观众的注意力吸引到被摄主体上，采取的手法，一是用光，明亮的主体置于暗背景之中；二是布局，主体放在画面1/3位置；三是搭画框，周围建筑形成框，围住主体；四是对比，新建筑与古建筑形成对比，明暗形成对比。

作者为什么突出表现三角形建筑呢？著名的卢浮宫广场为什么会建成如此入口呢？......似乎作者要观赏者去了解三角形建筑，通过三角形建筑入口去了解卢浮宫，去了解卢浮宫往日的辉煌。无疑，作品给观赏者留下无限的好奇和想象空间。

《国家地理》摄影作品欣赏（三）

anqi — Sun, 13 April 2008 21:58:03 +0800

揣摩名家作品，每次都有不同的感受，时常叹服作者在摄影语言上的独特运用。

作品介绍：林恩.约翰逊 1997 年

阿姆斯特丹附近。以灿烂的成片水仙为背景，天鹅即将起飞。

赏析

作品的主体是天鹅，主要元素是成片的水仙花与展翅欲飞白天鹅，通过阿姆斯特丹附近乡村风景，表现自然与环境这个普遍性主题。

摄影师为了把观众的注意力吸引到被摄主体上，采取的手法：一是利用快门速度使主体形成动感，既活跃了画面，又突出了主体；二是布局，主体天鹅放在1/3位置，另一只在右下角，冲出画面，留给观众想象的空间；三是对比，白色主体放在几近黑色的暗影调背景上，形成强烈反差，动的白天鹅与静的水仙也形成对比，既突出主体，又与水仙想呼应。

值得注意的，一是拍摄时间的掌握，使明暗反差恰到好处；二是拍摄时机的把握，一只振翅欲飞，另一只展翅飞离。三是曝光的把握；四是上方的灯光既交代了环境，又起到了使画面有纵深空间感的作用。

观完此片，不禁想象，如果作者选择在风和日丽的白天拍摄又该会怎样呢？如果天空配上漂亮的云霞又该如何呢？最后只能得出：摄影语言的选择应有助于表达主题。

《国家地理》摄影作品欣赏（二）

anqi — Sat, 12 April 2008 23:57:29 +0800

摄影就好比写文章，用摄影语言去表达主题。分析摄影杰作，也如分析文学佳作一样有趣。

作者：资料不祥

作品介绍（作者自介）：壮丽的自然景观同时也带来了独特的挑战--－它们已经被拍摄过无数次了。在拍摄非洲著名的维多利亚大瀑布的时候，我尝试了通过航拍来拍摄日出和日落，但是在地面上我发现了这个摄影家和他的朋友在瀑布的水雾中试图让他们自己和摄影器材保持干燥。我只需要让彩虹包裹住他们。

赏析

该片反映的是拍摄维多利亚大瀑布的摄影家，主体是右侧的摄影家。为了突出主体，作者利用了以下办法。一是将主体放在1/3位置构图；二是人放在亮背景上突出主体；三是用光，人处的背景亮，人形成剪影而醒目。让瀑布等景观欠曝光；四是搭框架，利用自然景观彩虹包裹他们，这也是此片的亮点。

此片着重表现的不是景而是人，表现的不是某个特定的人而是一类人。透过拍摄维多利亚大瀑布的摄影人，不难看出摄影人的执着，我想这就是作者想要表达的主题。通过执著的摄影人，也间接地表现了维多利亚大瀑布风光。

有拍摄风光片的人都知道，拍风光既易又难。说它易，随便谁，都能拍出漂亮的片子；说它难，能拍出给人留下难忘印象的佳作就难了。正如此，不少人放弃了拍风光。正如作者所说，“壮丽的自然景观同时也带来了独特的挑战--－它们已经被拍摄过无数次了”。作者选择拍摄风景的人做主体，可谓独具匠心，通过摄影家执著的身影，我们同样能够感觉到维多利亚大瀑布风光的宏伟与美丽。值得注意的，一是曝光的选择，人即形成剪影又有一定的层次，让观者第一眼看到的是人而非景；二是彩虹，可遇而不渴求，以致形成亮点；三是画面均衡，左上角水的亮光起到重要作用。

《国家地理》摄影作品欣赏（一）

anqi — Sat, 12 April 2008 22:15:15 +0800

《国家地理》的摄影师们的精湛技艺为摄影人作出了典范。尝试分析大师的杰作，对自己应该是一种学习和提高。对与否，敬请各位老师不吝赐教。

秘鲁，普洛。1981年。威廉·阿拉德。

小男孩凄然泪下，因为他有六只羊被肇祸逃逸的出租车撞死了，这对自给自足的农家来说是很大的经济打击。照片刊出后，《国家地理》杂志收到7000美元读者捐款，算是弥补了小男孩的损失，也令阿拉德喜不自胜。

赏析

该片是摄影大师威廉·阿拉德1981年在秘鲁拍摄的潸然泪下的牧羊小男孩。显然，作品主体是小男孩，尤其要表现的是哭泣的眼睛。为了突出主体，作者采取的措施，一是构图，将主体安排在黄金分割点上；二是大小对比，背景上的老人、羊与小男孩形成大小对比；三是画面简洁，贫瘠的土地上，几只死羊，漠不关心低头走路的老人。

透过小男孩落泪、胆怯、无奈的眼神，身上带补丁的衣衫，以及背景上死去的羊，可想而知，小男孩遇到了对他而言是极大的打击。激起人们探究究竟的欲望。儿童应是天真浪漫的时期，为何会出现如此表情，从画面元素上不难看出，那就是贫穷。作品反映的是人类生存的主题：儿童与贫穷。

此片应该是抢拍的，亮点是小男孩落泪、无奈的表情，让人看了，无不顿生同情、牵挂之心。俯视抢拍到小男孩如此表情，形成如此构图，实在令人叹服作者的摄影功底。